“哈哈，我们组的小车跑得最快！”近日，缙云县碧川小学的学生们开着自己制造的小车在校园内进行了首次试驾，实实在在体验了一把“赛车手”的快乐。

这些完全由学生自主设计、制作的工业小车，采用电驱系统后置后驱，车身呈稳固的倒三角结构，车长约1.6米，操控简单易上手，转向灵活易驾驶，最高时速可达40km/h。

▲调整装置

“学生自主设计，根据设计图，小组合作完成小车框架、转向系统、动力系统的制作，一整个流程下来，学生经历了猜想、设计、验证、改进的探究过程，很好地培养了学生的创新思维能力与合作精神。”项目负责人施永洪老师介绍道。

小车的整体结构虽不复杂，但整个制作过程涉及到金工、电工、抛光工、修配工等近10多个工种，对于小学生而言非常具有挑战性。

在制作过程中，孩子们遇到了各式各样的问题，如：钻螺丝孔时钻头容易打滑，按设计图安装的刹车装置卡到车架导致无法刹车等等。

为了更好地解决这些“疑难杂症”，进一步优化小车性能，学校特意聘请了园区内具有电动车技师资格的家长进行专业指导。

“我们研究了三天都没搞明白的东西，叔叔不到三分钟就解决了，我太崇拜他了，长大后我也要成为像他那样的人！”501班的徐梦辰正和同伴分享着内心的激动。

“我的孩子之前做事一遇到困难就会打退堂鼓，很难坚持下去，小车点燃了孩子的热情，也给孩子带来了成就感，他说要一直研究下去，很感谢学校开发了这么有意义的课程。”陈志宣的家长开心地说道。

▲制作车架

▲制作驱动系统

本学期，学校利用地处缙云经济开发区，园区内电动车产业技术成熟的优势，整合丰富的地域特色资源，把自制小车体验项目引入校园，打造校内新型工业劳动基地，创建学科融合、家校融合、五育融合的新模式。

“通过一系列劳动项目的拓展，我们的目的就是要把‘劳动最伟大、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽’的意识和‘尊重劳动、尊重人民’的思想深深埋进孩子幼小的心灵，我们终将看见一批批懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人茁壮成长......”校长江雄兵如是说。