“这是实施OneOberlin建议的重要一步。”

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利用Oberlin在音乐和文科方面的深厚实力，学生将有机会修读音乐与认知，音乐与流行文化，跨学科表演以及艺术与创意技术。艺术管理与领导力课程的第五个课程将以综合的方式增加课程设置。所有五个课程都可供Oberlin所有学生使用。

“我们充分利用奥伯林的独特资源，带来什么只欧柏林可以到跨学科研究，准备我们的毕业生的各类职业生涯，他们将在21日世纪，”总裁卡门安巴尔说。“这种合作受到了我们教师的拥护，抓住了塑造在OneOberlin旗帜下进行的创新工作的精神和机会。”

音乐学院的学生几乎每学期就读一门奥伯林艺术与科学学院提供的课程。这些音乐学院的学生现在也将首次能够在学院完成未成年人的学习。大学和音乐学院的教职人员也正在考虑一个未成年人，该学位将允许文理专业的学生修读音乐。

这些新产品补充了Oberlin现有的强大机会，使学生能够在大学和音乐学院(包括双学位课程)继续深造。双学位可以在五年或更短的时间内实现，它是100多年前在Oberlin创立的，并继续作为全球跨学科教育的典范。

现在，以Oberlin经验为核心的智力和实践实验精神已提升到一个新水平。

这些新的跨学科课程是该机构的OneOberlin计划中第一个正式采用的计划，旨在在学院和音乐学院之间建立新的联系，为整个校园的学生开发新的教育和课外机会，并更充分地利用触手可及的非凡资源。

音乐学院的跨学科课程委员会设计了跨学科合作的关键组成部分，该委员会由代表学院和音乐学院的教师组成。该委员会成立于2019年，是Oberlin广泛的学术和行政审查流程的一部分，负责研究如何充分发挥文科背景下研究音乐潜力的方法。其关于音乐学院和大学课程合作的建议于2019年12月获得学院和音乐学院教职员工的单独投票一致通过。

“在Oberlin超越传统界限的历史的基础上，这些新计划提供了既适用于该机构又在高等教育领域独树一帜的内容，”代理文理科学院院长DavidKamitsuka和音乐学院院长WilliamQuillen在通过电子邮件发送到校园，宣布批准新计划。“这是实施OneOberlin建议的重要一步。”

五个新的跨学科研究领域旨在补充学生的各个专业。音乐学院学院跨学科课程委员会将协调新未成年人的管理和综合集中。

满足每个学习领域的要求各不相同，但通常包括至少20个学分小时的课程，这些课程应与学生的专业分开，并从一系列广泛的选项中进行选择(完整课程将在2020年春季提供)。与四个次要课程不同，综合性艺术管理和领导力课程需要至少八周的相关现场经验，可以在Oberlin或世界任何地方完成。

对于五个交叉学科领域的每一个，要求学生保持学习档案，以突出他们的学术研究和体验式学习，并包括对通过这些经历形成的各种联系的反思。这种将来自不同世界的概念编织在一起的能力是通识教育的核心。