为丰富暑假托管学生生活，落实“双减”政策要求，促进学生综合素养提升，天台小学结合浙江省“光影重温历史，电影伴我成长”电影进校园活动，把观影综合实践活动带进暑期托管，受到学生、家长的广泛好评。

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同学们在老师的组织带领下秩序井然地进入学校报告厅观影现场。随着影片的开始，学生们如临其境，深深地被影片吸引，时而互相小声讨论故事情节，时而感叹主人公们的坎坷经历。观影活动结束后，精彩的故事情节让孩子们回味无穷。有即使身患面部缺陷，但仍积极向上，努力生活的奇迹男孩奥吉；有不忘初心，砥砺前行，传承民族精神的父辈们；还有机智勇敢，与坏人斗智斗勇的图图一家。每一位电影主人公，都给孩子们的心灵带来了震撼与洗涤。

一部优秀的影片，给孩子的教育可以立体延伸。天台小学以观、说、写、绘、做等系列综合实践活动，引领孩子感悟品质、感受生活、感念心声。

在语文课上，孩子们书写观后感；在美术课上，孩子们亲手制作观影小报；在英语课上，孩子们举办了观影交流会……孩子们在活动中体会到了祖国优秀文化的源远流长，在潜移默化中锻炼了综合能力，“和美正能量”在他们心里扎根、发芽，茁壮成长。

书写观后感

观影小报

观影交流会

本次观影综合实践活动，天台小学选取的素材有《奇迹男孩》《我和我的父辈》《大耳朵图图》等，从励志电影、红色影片以及动画影片三个方面来丰富学生的感受和实践活动。

立足“双减”，该校暑托观影综合实践活动，既拓宽了校园教育的形式，又丰富了学生的校园生活，陶冶了学生的情操，促进了学生能力的提升。